Публикации по теме «Музыкальный руководитель» (7081-7100)

21
Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе «Жить без дружбы невозможно!»
Данный сценарий можно использовать во внеурочной работе в 1-4 классах.
9
Викторина для дошкольников и младших школьников «"Детский альбом" П.И. Чайковского»
Тест содержит 26 вопросов, посвящённых пьесам из "Детского альбома" П. И. Чайковского. Полностью тест может быть предложен учащимся младших классов школ искусств и музыкальных школ. Выборочно на вопросы теста могут ответить дошкольники и учащиеся младших классов общеобразовательных школ.
0
Публикация на тему «Вокально-хоровая работа в детском хоре»

На особенности певческого голоса оказывают влияние многочисленные объективные и субъективные причины. И в большинстве методических работ подчеркивается, что специфика звучания детского голоса связана главным образом с особенностями анатомии и морфологии детской гортани. В доказательство приводятся примеры, подтверждающие зависимость типа голоса от размеров голосовых складок и гортани в целом: чем ниже голос, тем больше гортань. Однако известны и исключения из этого правила: знаменитые теноры Карузо и Собинов имели басовые размеры голосовых складок. Значит, причины определенного тембрового звучания голоса кроются еще в чем-то другом, кроме особенностей анатомической структуры гортани.

9
Урок музыки во 2 классе по теме «С.С. Прокофьев. Симфоническая сказка "Петя и волк"»
Познакомить с инструментами симфонического оркестра (внешний вид, тембровая окраска), с темами героев сказки С.С. Прокофьева «Петя и волк».
6
Тест по музыке для 5 класса

Тест по теме полугодия - музыка и литература», представлен презентацией.

19
Сценарий праздника для детей дошкольного возраста «Дорогим нашим мамочкам посвящается…»

Материал будет интересен музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений.

3
Статья «Особенности музыки, её влияние на развитие и воспитание человека»
Статья подробно раскрывает особенности музыки - её язык, способы восприятия и воздействия. Специфическая звуковая природа музыки и многообразие музыкальных образов способны вызвать в человеке различные чувства и мысли, способствуя развитию эмоционально- чувственной сферы личности и её мыслительно-творческих способностей. Многосторонность и осознанность понимания музыки дают возможность человеку полноценное её восприятие. Это восприятие формируется тогда, когда образование находится в непрерывной связи с воспитанием, а определённые знания помогают воспринимать и понимать её содержание...
13
Урок-презентация «Балет П.И. Чайковского "Спящая красавица"» (3 класс)
Цель урока: Создать условия для формирования представления о балете, как о музыкально-хореографическом спектакле . Задачи урока: УУД предметные понимать, что балетный спектакль невозможен без содружества музыки с литературой, хореографией, изобразительным искусством. УУД метапредметные передавать свои впечатления о воспринимаемых музыкальных произведениях строить свои рассуждения о воспринимаемых свойствах музыки  Регулятивные: определять цель учебной деятельности с помощью и самостоятельно. воспринимать мнение о музыкальном произведении сверстников и взрослых
10
Урок «С.С. Прокофьев. Симфоническая сказка «Петя и волк»
Музыка. 2 класс. Урок изучения нового материала.
4
Урок музыки в 5 классе «Колокольность в музыке и изобразительном искусстве»

Цель: раскрыть значимость колокольных звонов в истории и культуре русского народа

18
Сценарий праздника в средней группе, посвящённого Международному Женскому Дню 8 Марта
Сценарий праздника, посвящённого Международному Женскому Дню 8 Марта, в средней группе детского сада (для детей 4-5 лет), по мотивам стихотворения К. Чуковского "Федорино горе", с участием взрослых (ведущая-воспитатель и Федора, которая сначала выходит грязная и неумытая, а потом чистая и красивая). Сценарий рассчитан на активное участие детей (песни, стихи, танцы, конкурсы).
16
Анкета музыкального руководителя

Анкета для родителей. Выявление рейтинга, успешности работы музыкального руководителя.

4
Урок музыки на тему «Можем ли мы увидеть музыку» (5 класс)

Цели урока:1.Формировать музыкальный вкус учащихся;2.Познакомить с творчеством итальянского композитора – виртуоза А. Вивальди;3.Развивать образное восприятие музыки, сопоставлять и анализировать ее;4.Обогащать знания учащихся о музыкальных жанрах, инструментах;5.Формировать умение анализировать и сопоставлять музыкальные и художественные произведения.

2
Классный час «Песни наших дней о военном прошлом»
Памяти наших предков, которые прошли кромешный ад в детском возрасте, которые не стали в ряды Бессмертного полка, только лишь из-за того , что в то время были по возрасту маленькие, а страшнейшие невзгоды прошли наравне со взрослыми, посвящается...
1
КВН в старшей и подготовительной подгруппе детского сада «Времена года »
Обобщить и систематизировать представление о временах года по основным, существенным признакам: продолжительность дня и ночи, температурные условия, явления природы.
1
Урок по музыке во 2 классе «Колокольный звон России»

Познакомить детей с церковным песнопением, видами колокольного звона. 1. Учиться анализировать услышанную музыку; 2. Научить воспринимать музыку как разнообразный мир человеческих чувств. 3. Развивать музыкальные способности. Метапредметные: 1. Уметь определять характер произведения; 2. Развивать образное мышление, слух, память, творческие способности. 3. Воспитывать культуру слушания музыки. Личностные: 1.Воспитание культуры слушания; 2. Воспитание положительного отношения к классической музыки.

2
Технологическая карта урока «Машенька и мишенька» для первой младшей группы (на казахском языке)

Білім беру саласы: Образовательная область: «Творчество», «Музыка».

Тақырыбы: Тема: Маша и медведь.

Мақсаты: Цель: Вовлечение малышей в сюжетные музыкальные игры, в движении передавать особенности музыкального звучания.

Сборник методических разработок и педагогических идей